첫 번째 세션에서는 “생물 관련 진로 탐색”을 하였는데, 생물자원관의 역할에 대해 배웠습니다. 생물자원관은 섬연안 지역의 생물 주권 확보와 생물다양성 보전을 목적으로 하는 직업이라는 것을 학생들은 배울 수 있었고 또한, 생물 자원관에 소속된 연구원, 큐레이터, 조사선 항해사, 교육전문가 등 다양한 직업군의 핵심역량에 대해 알아보는 시간을 가졌습니다.
특히 학생들은 동물 및 식물 분류 연구원, 미생물 분류 연구원, 천연물 연구원 등 생물 관련 직업들이 어떻게 생물자원의 보전에 기여하고 있는지를 배우며, 생물학적 연구와 관련된 다양한 진로를 탐색하는 기회를 가졌습니다.
두 번째 세션에서는 “천연물 실험 – 알지네이트 비드 만들기”를 하였는데, 알긴산나트륨이라는 천연물을 활용한 실험을 하였습니다. 알긴산나트륨은 미역과 다시마 같은 해조류에서 추출되는 성분으로, 식품과 의약품에서 점착성과 안정성을 부여하는 역할을 하는데, 학생들은 이를 직접 사용해 알지네이트 비드 형태의 방향제를 만드는 실험을 통해 천연물의 실질적인 활용 가능성을 체험하였습니다.
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이번 행사는 학생들이 생물다양성의 중요성을 깊이 이해하고, 관련 직업을 탐구할 수 있는 기회를 제공한 의미 있는 시간이었습니다. 이 교육에 참여한 2학년 박00학생은 “ 생물의 새로운 분야에 대해 알게 되어 좋았습니다.”그리고 생물교사 이아연 선생님은 “학생들이 생물자원의 중요성을 직접 느끼고 체험할 수 있는 기회가 되었으며, 향후에도 생물다양성 관련 프로그램에 지속적으로 참여할 것”이라고 소감을 밝혔습니다.


2026.10.01(목) 00:07

























































